Nederlands onderwijs mag verder verengelsen

In een kort geding heeft een Nederlandse rechter beslist dat de universiteiten van Twente en van Maastricht hun bacheloropleiding Psychologie ook in het Engels mogen aanbieden. In zijn toelichting wil de rechter geen standpunt innemen over verengelsing of niet, hij kijkt enkel naar de letter van de wet. En naar de toepassing daarvan.

Verengelsen

Na een crowdfundingsactie maakte vereniging ‘Beter Onderwijs Nederland’ (BON) van filosoof Ad Verbrugge de zaak aanhangig voor de rechtbank. Ze wil vooral het recht voorbehouden dat jongeren, in alle Nederlandse onderwijsinstellingen, vakken in het Nederlands kunnen blijven volgen. Blijven, want evident is dat niet meer vandaag. Op dit moment is 23% van de bacheloropleidingen op Nederlandse universiteiten volledig Engelstalig. In het masteronderwijs is dat zelfs 74%.

Volgens BON hebben de Nederlandse studenten last van de verengelsing in het onderwijs. De kwaliteit van het onderwijs zou erdoor achteruitgaan. En Nederlandse studenten zouden meer concurrentie krijgen van buitenlandse studenten bij de toelating tot een opleiding of een universiteit. Bovendien zetten die Engelstalige opleidingen de kwaliteit van het onderwijs onder druk. Nederlandse docenten en studenten zouden zich lang niet zo goed kunnen uiten in het Engels als in het Nederlands.

Open deur

Helaas voor de inspanningen van BON en haar vele vrijwilligers en donateurs, is de poort nu wagenwijd geopend voor verdere verengelsing van het hoger onderwijs in Nederland. Volgens de ‘voorzieningenrechter’ handelen de twee universiteiten niet in strijd met de wet. De NOS berichtte hier eerder vandaag het volgende over. ‘De motivering van Beter Onderwijs Nederland was volgens de rechter niet goed genoeg. De vereniging benadrukte in de procedure voornamelijk het algemene belang van onderwijs in het Nederlands en ging volgens de rechtbank niet genoeg in op de specifieke situatie van de opleidingen Psychologie op de beide universiteiten.’

Nu geldt de uitspraak van de rechter alleen voor  de opleiding Psychologie aan de Universiteit Maastricht en de Universiteit Twente. ‘Het is niet aan de voorzieningenrechter om in het debat een standpunt in te nemen over het belang van Nederlandstalig onderwijs voor de kwaliteit van het hoger onderwijs.’ Het is, nog volgens de rechter, aan de onderwijsinstellingen  zelf om hierover een beslissing te nemen en aan de toezichthouder en de minister om erop toe te zien dat de instellingen zich aan de wet houden.

Democratisch onderwijs